تلفظ درست صامتها
قبلاً در مورد مشکل و دشواری تلفظ صداهای انگلیسی صحبت کردیم و قرار شد آن را حل کنیم:
راه حل: چگونه صداهای زبان انگلیسی را به درستی تلفظ کنیم؟
در این درس، روی تلفظ صامتهای انگلیسی کار خواهیم کرد:
اولین صامتی که میخواهیم یاد بگیریم این است:
پس از یادگیری آن، تمریناتی را هم انجام خواهیم داد.
سپس سراغ صامت بعدی خواهیم رفت:
این سری از دروس واقعاً عالی بودنند
اینکه تلفظ و فونتیک کلمات رو بدونیم خیلی کمک میکنه به اعتماد به نفس ما در صحبت کردن چون دیگه میدونیم که تلفظ درست این هست
احمد جان خوشحالم برات جالب بودن این درسها. اینها جز اولین درسهایی هستن که حدود ده سال پیش تهیه شدن. سر فرصت یک دور آپدیتشون خواهیم کرد.
این چند روز متوجه بودم که به صورت مداوم در حال خوندن این درسها هستی. کامنتهای زیادی هم گذاشتی. مطمئنم این درگیری جدیت با این موضوع و اینکه انقدر برات جالب بوده باعث میشه تلفظت و همچنین گوشت چند پله بهتر بشه به زودی.
به عنوان مثال در قسمت “فلش کارت های تلفظ” نوشته شده بود “93 فلش کارت” اما دیدم که در فلش کارت ها “96” فلش کارت هست و فهمیدم که اشتباه تایپی بوده و تذکر دادم و همکاراتون درست کردن.
اگر اجازه بدید بنده هر خطایی را دیدم تذکر بدهم و شما هم بنا را بر این بگذارید که بنده توجهم را معطوف به این قضیه نکردم و فقط بابت تذکر اشاره کردم.
با سلام و وقت بخیر، واضح است که موارد اینچنینی که تذکر داده میشود اهمیتی در کیفیت یادگیری ندارد.
فقط بابت اینکه بالاخره خطایی هست که به چشم میاد و به هر حال اگر اینجور خطاها نباشد تذکر داده میشود. چون در واقع خودم را جزو کوچکی از خانواده فلوئنت میدونم (البته اگر قابل بدونید) میخواهم این خانواده تا حدممکن بی نقص باشد.
قدردان و ممنون شما هستیم ولی این رو هم در نظر داشته باشید که ما خودمون لیست چند صد موردی از این ایرادات داریم که مجبوریم با توجه به وقت و نیرو و … اولویت بندی کنیم. به همین دلیل ممکنه یک خطای اینطوری رو یکی دو ماه نتونیم درست کنیم چون موضوعات مهمتری که کیفیت مستقیم در یادگیری دارن رو اولویت قرار بدیم.
سلام و نور مهربانی بر شما
چه جالب دقیقا شما هم دیدگاهتون مثل من هستش
سلام حسین جان،
چون بعد از حدود یک ساعت صحبت صوتی این کامنت رو گذاشتی، صحبتهایی که اونجا داشتیم رو تکرار نمیکنم اما برام جالبه که این کامنت رو ریپلای کردی.
برای اینکه دغدغه ذهنیت برطرف بشه موضوعی که چهار سال پیش محمدجواد گفته رو توضیح میدم:
محمد جواد پرسیده چرا به جای “موضوع” نوشته شده “موضوع ها”
علتش ترجمه انگلیسی به فارسی هست
در انگلیسی داریم:
one topic
two topics
در فارسی میگیم:
یک موضوع
دو موضوع
نمیگیم دو موضوع ها. اما چون topics رو به “موضوع ها” ترجمه کردیم، نتیجه شده این ایرادی که توجه شما و محمد جواد رو گرفته و الان من هم در حال پرداختن به این موضوع هستم. وقت سه نفر آدم داره صرف این موضوع میشه. متاسفانه هزاران موضوع اینطوری وجود داره. کاش ما و بقیه جاها انقدر بی نقص و کامل بود که چیزهایی باعث نمیشد ما حتی به حق و به درستی وقت خودمون رو صرف چیزی بکنیم که دستاوردی برامون نداره.
برای کی دستاورد داره؟ مثلا برای احمد که همزمان با شما اینجا کامنت گذاشته و گفته:
“این سری از دروس واقعاً عالی بودنند
اینکه تلفظ و فونتیک کلمات رو بدونیم خیلی کمک میکنه به اعتماد به نفس ما در صحبت کردن چون دیگه میدونیم که تلفظ درست این هست”
احمد باهوش و کارآمدتره چون همین چند روز اخیر ده ها کامنت مشابه گذاشته و از نکات جالبی گفته که یاد گرفته.
تازه ما چند روز پیش سهواً حدود ده کامنت احمد رو پاک کردیم. ببینید چه مدل ذهنی داره که به جای اعتراض یا انفعال، دوباره نشسته پای همون درسها کامنت گذاشته. کامنتهایی درباره نکات جالب درس و نشون دادن اشتیاق و کنجکاوبش. برای من که بسیار تحسین برانگیزه این رویکرد.
قطعاً ما هم چند برابر تلاش میکنیم که رویکرد مشابهی در پاسخ به این رویکرد سازنده ش داشته باشیم.
امیدوارم من و تو هم زمانمون صرف دستاوردهای مفید برای شخص خودمون باشه و با بهانه های به ظاهر منطقی توجهمون از این اصل طلایی کنار نره.
فقط شما رو نمیگم. من هم که درگیر این موضوع میشم (چه در اینجا چه در صحبت یک ساعته در تلگرام) غیرهوشمندانه و کارامد عمل میکنم.
در تلگرام خواهش هم کردم که حضورت بیشتر بشه و کامنت بیشتر بذاری اما منظورم کامنتهایی مثل احمد بود هم هم مسیر شماست نه ریپلای کردن کامنت سالها قبل که توضیحش رو هم برات گفتم.
کاش اون یک ساعت من صرف گفتن ده نکته مفید مربوط به همین درسها میشد. چه برای شما چه برای دوست پرتلاشی مثل احمد.
همه اینها به کنار،
لطفاً از این به بعد همونطور که مفصلاً صوتی توضیح دادم کاری کن که فایده وقت و انرژی که میگذاری هم برای خودت هم برای کسایی که این صحبتهارو میخونن بیشینه شه.
البته میدونم مسئله ای که اینجا وجود داره بحث احساسیه که بخشی از ما داره نه این استدلالت به ظاهر منطقی. تا اون احساس دیده نشه این صحبتها بی ربط هستن. شما به دلیلی با دیدن این ایرادات احساس بدی پیدا میکنید و چنین واکنش غیرمستقیمی نشون میدید (بی اعتنایی به موضوع درس و گذاشتن کامنتهای متعدد این چنینی در مورد ایرادات)
در آخر مثلا چند ماه پیش این نوشته رو پیشنهاد میکنم یه نگاه بیندازید:
محمدرضا شعبانعلی-هر کس باید مسئله چه کسی را حل کند؟ | خاطرهای از کلاس مذاکره
آقای شم بزرگوار من صرفا دیدگاه آقای آزادچهر در خصوص اینکه گفته بودند 《در واقع خودم را جزو کوچکی از خانواده فلوئنت میدونم (البته اگر قابل بدونید) میخواهم این خانواده تا حدممکن بی نقص باشد.》
رو تایید کردم نه کامنتهای دیگرشون رو که مشکلاتی رو مطرح کرده بودند و دقیقا هم روی همون کامنت ریپلای کردم وگر نه اون مشکل موضوعها که به نظر من اصلا گفتن نداشت و من خودم از این قبیل موارد بوده که اصلا مطرح نکردم و اینکه شما پاسخ کامنتشون رو داده بودید و من هم مطالعه کردم و به خوبیم متوجه پاسخ شما شدم و فهمیدم داستان از چه قرار هست
به هرحال من صرفا اون حس ایشون رو با حس خودم شبیه دونستم که خب شاید از دید خیلی ها باعث آسیب به خودمون و سیستم آموزشی ایران فلوئنت و تیم فلوئنت بشه ولی از دید خود ما یعنی برامون مهمه این سیستم که بهتر و بی نقصتر بشه که بعد از ما افراد جدید به مشکل نخورن و دچار چالش یا سردرگمی و گیجی نباشند و حظ کنند از تعامل با این سیستم آموزشی
چون من خودم فقط کاربر سایت و سیستم آموزشی شما که نیستم و در جاهای دیگم بلخره فعالیت دارم و از تعامل فراری نیستم و خیلی هم اتفاقا دوست دارم و فعالم به شرطی که اون سیستم و روند و فرآیند رو بشناسم خوب و برام شفاف باشه
طبق کامنتهای دیگران که البته تعداد کمی هستند خب یکم شروع کار با این سیستم شفاف نیست و یکم گیج کننده هستند و بلخره برای امثال من یکم فرصت لازمه، سوال پرسیدن و بلخره وقت تیم پشتیبانی رو بیشتر گرفتن برای رفع این گیجیمون تا برسیم به اون تعامل برقرار کردن از جمله حل تمارین و ارسال رفلکشن و کامنت از جنبههای مثبت یادگیری و از این موارد و این نیست که ما کم هوش یا بی هوش اینا باشیم و آدما متفاوتن دیگه و مدلهای ذهنی متفاوتی دارند که به مرور زمان درست میشه
در نهایت میخوام در مورد سیستم آموزشی یه مطلبی بگم که به نظر من شما حداقل حداقل باید برای کلیه کاربران ویژه در پروفایلشون یه صفحه بذارید برای اینکه نظر کاربران ویژه در خصوص سیستم آموزشی فلوئنت چیه و برای کلیه کاربران عمومی که تازه آشنا میشن با سایت باز باشه و حتی هدایت بشن به اونجا مثل سرنخ دادن بهشون و برن بخونن مطالب کاربران ویژه رو
حتی بشه بروز و ادیت کرد و مطلب اضافه کرد
اینجوری من از صفر تا صد آموزشم در طول زمان به مرور میرم سروقت این صفحه و نظراتمو در مورد این سیستم مینویسم و من دوست دارم اگر کاربر تازه واردی این صفحمو دید یا صفحه دیگران رو بتونه خودش جای اون نفری که مدل ذهنیش مثل اونه جا بزنه و بگه چه جالب من تقریبا با این شبیه بودم و اگر این مثل طبق نوشتههاش از این سیستم راضی بوده و داره ادامه میده خب منم پس میرم تو این خانواده و شروع میکنم
کامنت صفحات خوبه صرفا برای اون مطلب و نمیگم خوب نیستها
ولی کاربر تازه وارد دنبال یه کلیت و جمعبندی هست از این سیستم آموزشی که خودش میتونه بین صفحات نظرات کلی کاربر ویژه سایت بره به اون چیزی که میخواد برسه
من خودم کلی صفحه خوندم و مطالعه کردم تا رسیدم به اینکه این سیستم آموزشی میتونه من رو به آن توقعی که از زبان آموزی دارم برسونه مگر اینکه خودم نخوام و بلادرنگ هزینه دوره کامل رو پرداخت کردم
خب وقتی کاربر جدید بیاد و نظر منو در صفحم بخونه و من بهش بگم من اینجوری بودم و گارد داشتم با این روش های زبان آموزی ولی این سیستم رو که مطالعه کردم و داره به این سبک و سیاق پیش میره و تو این موارد عالیه، در این موارد ضعف داره ولی در حال رفع هستش ولی باعث توقف نمیشه و میشه ادامه داد به این مشکلات کوچیک مثل من که هنوز در حال ادامه هستم و چی بودم و الان چی شدم و هزار مزیت دیگهای که این سیستم داره نسبت به ضعفهای کوچیکش
این به نظر من کلی ارزشش بیشتر از کامنتهایی هست که در خصوص فقط اون مطالب صفحه هستش
حالا این دیگه یه پیشنهاد بود و من نیز قطعا همونطور که قبلا مزایایی این سیستم آموزشی رو گفتم باز هم خواهم گفت چون حقیقت و واقعیتیه که تجربش کردم نه اینکه صرفا احساسم باشه
حسین عزیز، قبل و بعد از هر کدوم از کامنتها، صحبتهای خصوصی مفصلی بین من و شما و همچنین پشتیبانی و شما انجام شده. پیام شخصی به همین دلیل ناچارم اینجا هم برخی از موضوعاتی که اونجا گفتم رو تکرار کنم.
صحبتهای محمدجواد یه thread بود و شما گفتی موافق هستی. صحبتهایی که در ماه های گذشته هم بارها با شما در موردش صحبت کردیم حول همین موضوع بوده اما شما الان میگید منظورتون بخش مثبت حرف ایشون بوده. البته دو روز قبلش عکس این جمله رو گفته بودید اما این رو میگذارم به حساب دلخوری منطقی و موقتی که به جا هست و بخش مثبت حرفتون رو موضع و نظر اصلی شما در نظر میگیریم و از این بابت قدردانیم.
در مورد پیچیده بودن مسیر گفتید. ما یک دوره onboarding گذاشتیم با آدرس x2f.ir که امیدوارم گذرونده باشید. یک دوره جامع هم ساختیم که مثل تسبیح، همه مهره هارو به هم وصل میکنه. صفحات داینامیک زیادی هم وجود داره که هر چقدر فعال تر باشید و بیشتر داده بهمون بدید، مسیر شخصی تر وشفاف تری رو بهتون میده. حتی بهتون میگه شما تا الان چند دقیقه گوش کردید، چند صفحه خوندید، چند عدد کلمه یاد گرفتید، چند عدد گرامر خوندید و …
چون فعالیتهای زبانی شما کمه، تمرکزتون روی ایرادات جزئی زیاده، مشتاقیم که فعالیتهاتون رو بیشتر ببینیم و همچنین ببینیم که از این بخشهای مثبت هم استفاده میکنید مثل بهبود تلفظتون یا خواندن کلمات هر ترم و انجام تمرینات گرامر و اجرای بخشهای مربوط به هوش مصنوعی و second brain و غیره.
از طرفی این رو در نظر داشته باشید که ما بازخورد شما و صدها نفر دیگه رو داریم. مثلاً وقتی شما میگید من در مرحله x ابهام دارم ولی 9 نفر بعدی که بعد از شما وارد شدن و مرحله X و پنج مرحله بعدی رو هم گذروندن، نمیتونیم بگیم مسئله ابهام در مرحله x یک موضوع جدیه. شاید شما مشغله هاتون زیاده یا ممکنه چند هفته زبان رو کنار بگذارید یا موارد این چنینی. به هرحال ما بازخورد شما و افراد زیاد دیگری که شرایطی عین شما دارن رو داریم به همین دلیل تصویر کلان تری داریم.
به هرحال دوباره میرسیم به صحبت همیشگی. لطفاً فعالیت تون رو بیشتر کنید و هر وقت مشکلی مانع پیشرفت تون شد مثل همه همون لحظه به شکل شفاف اون مورد رو مطرح کنید تا سریعاً راهنمایی یا رفع ابهام ایجاد بشه و بتونید مسیر رو پیش برید. با این پیش رفتن هم شما رشد می کنید هم ما.
با سلام و وقت بخیر. در کنار بعضی از سرتیتر درس ها مثلا زده 12 موضوع ها، 19 موضوع ها، …
نمیدونم دلیل اینکه به جای واژه “موضوع” از واژه “موضوع ها” استفاده شده چیست؟
سلام محمد جواد عزیز،
این بهتر بشه درسته اما از بین هزاران مورد در گوشه و کنار این سایت، ممکنه برخی خطاهای این چنینی رو ببینید
فکر میکنید این موضوع اهمیت خاصی داره یا روی کیفیت یادگیری تاثیر میذاره؟