ایجاد عادات یادگیری

قبلاً در مورد خواندن و یادگیری با کیفیت زبان و موارد زیاد دیگری صحبت کردیم و کارهای متعددی را پیشنهاد کردیم. اما انجام این کارها فقط وقتی بیشترین فایده را دارد که تبدیل به عادت اتوماتیک ما شود: یعنی بدون تلاش، به راحتی و تقریباً در هر شرایطی آن را انجام دهیم. به عبارت علمی‌تر، بخش لیمبیک مغز (تصویر زیر)، ما مقاومت کمتری در برابر انجام کاری مانند زبان خواندن می‌کند. یعنی Limbic friction یا اصطکاک بخش احساسی مغز کمتر خواهد بود. در نتیجه با اهمالکاری کمتر و انرژی بیشتری می‌توانیم کارهای اصلی روز را انجام دهیم. این دغدغه الان…

مقدمه یادگیری مصوت‌ها

نحوه تلفظ صامت‌ها را یاد گرفتیم. در ادامه راه، نحوه تلفظ مصوت‌ها را هم یاد می‌گیریم. نکته مهم این است که اهمیت مصوت‌ها در تلفظ صحیح و لهجه درست بسیار بیشتر از صامت‌هاست. تعداد آنها هم بیشتر است. در این بخش، در کنار مصوت‌های جدید، مصوت‌هایی که در زبان خودمان وجود دارند را هم بررسی می‌کنیم. چون توجه به تفاوت مصوت‌ها و تفکیک آنها از هم اهمیت ویژه‌ای دارد، مصوت‌های مشترک بین فارسی و انگلیسی را هم بررسی می‌کنیم. در ادامه، یادگیری نحوه تلفظ مصوت‌ها را با مصوت /ɪ/ شروع می‌کنیم. همان مصوتی که در مثال اول این مرحله یعنی…

صداهای زبان انگلیسی: مشابه، متفاوت، جدید

زبان انگلیسی، ۴۱ صدا دارد. ۲۵ مورد از این صداها، صامت و ۱۶ مورد دیگر مصوت هستند. البته ممکن است در برخی منابع ممکن است برخی صداهای خاص را هم در نظر بگیرند در نتیجه ممکن است این اعداد ۱-۲ مورد بالاتر یا پایین‌تر باشند. اما ما در فلوئنت، ۴۱ صدا (۱۶صامت و ۲۵ مصوت) را ملاک قرار می‌دهیم. از نظر دشواری تلفظ، می‌توان صداهای زبان انگلیسی را به سه دسته تعریف کرد: منظور صداهایی مانند /p/ است که در زبان مادری ما هم وجود دارند و به همان شکل تلفظ می‌شوند. ما فقط در صورتی برای این صداها وقت می‌گذاریم…